资源预览内容
第1页 / 共6页
第2页 / 共6页
第3页 / 共6页
第4页 / 共6页
第5页 / 共6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
有关于知识竞赛的活动总结 第一篇学问竞赛活动总结. 一、活动目的 首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学学问的巩固;其次丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情;最终让大家更进一步知道团结的力气。 二、活动时间 20XX年X月22日 三、活动地点 计算机自近平室 四、参加者 辅导员葛晓菲; 班主任赵微魏; XX级计算机全体同学 五、活动具体支配 此次竞赛共分五个环节 第一环节必答题。每组分别五道题,答对每题加非常,答错不扣分。 其次环节抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题;假如选择自己答题,答对加非常,答错扣非常;假如选择让其他组答题,对方答错给本组加非常,答对给对方组加非常。 第三环节趣味题。抢答后给出答案,答对加非常,答错不扣分。 第四环节嬉戏项目。每组两个成语,一个成语五个人参与,前四个人按次序用肢体语言描述成语,最终一个人猜,猜对加非常,猜错不扣分。 第五环节打翻身。只有一道题,给分数最低的一组答题,答对加二非常,答错不扣分。 为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作,用的努力将活动办胜利。由最初的活动拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办供应了最牢靠的保障。 在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在竞赛的时候也都比较得心应手,将自己势的一面展现给大家。同时在活动现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺当进行。本次活动的圆满开展依靠的不仅仅是一个人,依靠的是大家相互默契的配合及班委们胜利开展本次活动十足的信念。 其次篇学问竞赛活动总结 本周是读书节,学校开展了丰富多彩的读书活动,今日下午是我们六班级组的“百科学问”竞赛活动。 大家根据商定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早,一走进报告厅,就被舞台上的阵势吸引住了,舞台后面的正中悬挂着大屏幕(用来出题的),左右呈八字形摆放了十张课桌,那代表着十个班的点将台,每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是 抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕,显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员电脑老师,他们都严阵以待。 待十个班的同学都到齐后,选手们便开头抽签,我们班的选手居然抽中了一号台,刚好我们是一班,看来我们与“一”还是挺有缘份的,假如竞赛结果也是“一”该多好啊,我在心里暗暗地为选手们祈祷。 五班级组的两位语文老师担当了这次活动的主持人,随着两位老师优美的开场白一结束,竞赛正式开头,第一轮必答题,主持人让我们班的一号选手预备,我的心立刻提到了嗓子眼,由于第一个很简单充当牺牲者,随着主持人一声“恭喜你,答对了。”我深深地松了一口气,必答题不太难,选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下,主持人插入了四条观众题,下面的同学们可兴奋了,大家把手举得高高的,主持人下来递话筒,有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面,我多么盼望我班的同学能成为幸运的观众,唐宇超最终赢得了一次机会,并且答对了,还得到了一份奖品,大家别提多快乐了。 其次轮抢答题开头了,各号台进行了抢答器的调试,效果都不错。主持人开头出题了,我想台上选手的留意力确定是百之二百的集中,第一道题,我们没有抢到,下面的同学个个都有些绝望,其次道题,我们又没有抢到,坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子,第三道、第四道、第五道,我们都没有抢到,坐在最前面的男生们坐不住了,有人大声地喊“徐家幸,把抢答器抓在手里”或许他们果真听到了,第六道题最终被我们抢到了,而且答对了,大家舍命地鼓掌。这一轮,我们拿到了我们本门的一份,不输不赢。 学校进行这样的活动,让孩子们在欢乐中增长学问,在竞赛中碰撞才智,这才是真正的智趣大课堂啊 第三篇学问竞赛活动总结 一、活动时间 20XX年X月25日晚700 二、活动地点 南院T102教室 三、活动对象 信息工程系全部同学 四、活动意义 增长同学的学问,扩展同学的视野,熬炼同学的思维,促进各方面学问的全面进展。 五、活动目的 为了让大家了解学问、学.学问、运用学问及深化科同学活认识,营造浓郁校内学.氛围,也为加强学校的学风建设、学问文明建设和精神文明建设,同时提高自我文化素养,丰富高校学.生活。我系特举办百科学问竞赛,打造一场全新的学问盛宴。 六、活动总结 本次活动主要采纳同学以个人为单位的参加方式,各班级段都有属于自己学问水平的竞赛题。实行“勇往直前”、“无限挑战”两轮淘汰赛环节,累积计分的方式。这次活动的主要通过富有常识性、学问性、趣味性的学问竞赛,使同学对奥运学问、平安学问、防震学问及.科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解,拓宽同学的学问面,活跃我系学.气氛,提升我系同学的综合素养力量,培育了其主动发言和擅长思索的良好近平惯;大大的激发了我系同学的读书爱好,提高了我系同学学..。加强了同学“五爱”训练,培育了同学善学近平、知平安的意识,促进了同学健康进展及.的和谐进步。 但是,在本次活动中发觉了几个问题。其一,我系同学的读书量比较少,课外积累不足。其二,同学对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以,加强我系同学的读书活动将成为我系同学素养提高的关键。此次活动顺当进行,同学们反映剧烈,激发了同学们的学近平热忱,丰富了同学们的课余生活,活跃了校内气氛,开拓了同学们的思想和眼界,体现了高校生朝气蓬勃主动向上的精神状态,培育发掘了学问人才,提高了同学
点击显示更多内容>>
收藏 下载该资源
网站客服QQ:738408904
技术文库版权所有
经营许可证编号:粤ICP备16048919号-1